Artigos que abordam o uso de audiovisuais na educação.

A Teoria da Mudança Conceitual em Contexto: Uso de Vídeos Educacionais

O modelo de Mudança Conceitual na estrutura cognitiva de uma pessoa é um interessante (e importante) conceito sobre a aprendizagem. Quero mostrar neste artigo, que, ao analisar o uso de documentários e outros tipos de vídeos de educacionais na rotina escolar, não é difícil perceber o quanto eles podem ajudar a promover mudança de status do conhecimento, ao tornar informações e conceitos mais úteis ao aluno e, em consequência, a aprendizagem mais efetiva. Continuar lendo.


MATERIAL DIDÁTICO: O FUTURO DA APRENDIZAGEM USANDO VÍDEOS NA SALA DE AULA

Imagem: Freepik.

Não é demais afirmar que os vídeos educativos não podem e nem devem ser vistos apenas como um suporte complementar a abordagem do professor. Mas, sim, como uma ferramenta central, um recurso pedagógico que o professor pode usar para tornar mais efetivo o processo de ensino e aprendizagem. Continuar lendo.

COMO E QUANDO INSERIR UM VÍDEO EM UMA AULA PARA ENSINAR MAIS E MELHOR

Quando os alunos assistem a um vídeo sobre reações químicas ou conceitos de geografia, cuja abordagem contextualiza direta ou indiretamente algo que está sendo estudado, a compreensão do conteúdo aumenta muito. Por que isso ocorre? Como usar os vídeos em favor da aprendizagem? Continuar lendo

COMO E POR QUE USAR DOCUMENTÁRIOS ONLINE NA EDUCAÇÃO PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM

Documentários e outros gêneros de vídeos educativos. Veja como estes vídeos podem ser usados dentro fora da sala de aula. Continuar lendo.

TURBINANDO O STEAM EM SUA ESCOLA COM VÍDEOS: ESTRATÉGIAS DE IMPLEMENTAÇÃO

Poucos recursos têm a qualidade de envolver os alunos com a metodologia STEAM quanto bons documentários, programas jornalísticos sobre ciência e tecnologia e também vídeos didáticos. Saiba como utilizá-los. Continuar lendo.

COMO EXPLORAR O POTENCIAL DE VÍDEOS ONLINE NOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS

Apenas a vivência dos fatos e a observação direta de fenômenos são mais poderosos na abordagem dos TCTs que documentários e vídeos educativos de qualidade. Continuar lendo.

NOVO ENSINO MÉDIO: PROJETO DE VIDA

Para o componente “Projeto de Vida” os audiovisuais entregam informação de forma envolvente, misturando conteúdo relevante e emoção na dose certa, para que os alunos façam uma escolha mais acertada do seu itinerário formativo. Conheça os tipos de vídeos mais indicados e como inseri-los na rotina de trabalho. Continuar lendo.


Vídeos sobre como usar audiovisuais rotineiramente na educação.

Novo Ensino Médio – Projeto de Vida

O Novo Ensino Médio introduziu os conceitos de Projeto de Vida e Itinerários Formativos, que têm como objetivo ajudar os alunos a se conhecerem melhor e a escolherem a carreira que mais combina com suas habilidades e interesses. Neste vídeo, você vai conhecer a PaideiaPlay, uma solução inovadora que ajuda escolas e alunos a implementarem esses conceitos de forma eficaz.

VÍDEOS sobre MATEMÁTICA que vão conquistar seus alunos

Como usar vídeos educativos de qualidade como apoio ao aprendizado de matemática, com excelentes resultados.

GUERRA em Israel – COMO ABORDAR na escola?

Veja aqui um recurso fundamental para a abordagem do professor sobre a guerra em Israel: documentários e programas de TV de jornalismo, de qualidade.

AULA DE CAMPO sem sair da escola?

Conheça um excelente complemento às aulas de campo e até mesmo um recurso que pode substituí-las quando não são possíveis: bons documentários! Veja como eles podem ser usados com facilidade na sua escola.

VÍDEOS EM INGLÊS para escolas bilíngues – ou que querem melhorar o ensino de inglês!

Este vídeo apresenta um recurso de alto potencial educacional, mas pouco usado nas escolas no ensino de inglês: os documentários falados (e legendados) em Inglês.

Textos sobre o processo de ensino e aprendizagem.

CELULAR NAS ESCOLAS – PROIBIÇÃO É UMA OPORTUNIDADE PARA REFLETIR SOBRE O USO DA TECNOLOGIA

No último dia 13 de janeiro foi sancionada a Lei 15.100/25, que proíbe o uso de celulares nas escolas do Brasil. A medida busca restringir o uso de dispositivos móveis no ambiente escolar para combater distrações e melhorar o desempenho acadêmico. A proposta, que tramitava no Congresso Nacional desde 2017, visa reduzir o impacto negativo dos celulares na aprendizagem, uso de tecnologias em práticas prejudiciais como o bullying e o acesso a conteúdos inadequados. Continuar lendo.

Educação Humanizada: humanizar, educar e incluir

A Educação Humanizada busca o desenvolvimento integral do ser humano, respeitando suas singularidades, potencialidades e necessidades.

O conceito de Cuidado Humanizado diz respeito ao fato de alguém, em suas ações, enxergar o outro como uma pessoa com as mesmas necessidades físicas e emocionais que ela própria. Engloba conceitos de empatia, cuidado, consciência do respeito e preocupação com a segurança e conforto da pessoa. Na educação este enfoque, denominado Educação Humanizada também existe. Continuar lendo.


ENSINANDO ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS AOS SEUS ALUNOS

Ações para regulação metacognitiva.

Neste post apresentamos atividades a serem desenvolvidas com o objetivo de desenvolver a metacognição e, ainda, ferramentas que vão ajudar seus alunos a identificarem o que está funcionando neste processo. Continuar lendo.

COMO MOTIVAR OS ALUNOS A UTILIZAREM ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS

As estratégias motivacionais têm grande importância no envolvimento dos alunos em qualquer atividade cognitiva. Na aplicação de competências metacognitivas não é diferente. Neste post são abordadas estratégias motivacionais como componente-chave da autorregulação na educação. Continuar lendo.


O QUE É METACOGNIÇÃO E COMO ELA INFLUENCIA A APRENDIZAGEM

John Flavell: criador do termo “metacognição”.

Neste primeiro post sobre estratégias metacognitivas na sala de aula, conheça o conceito de metacognição: a consciência do próprio processo de aprendizagem e como se dá a busca de estratégias para aprender melhor.

Veja, ainda, as maneiras pelas quais você pode sistematizar este processo e ensinar seus alunos como fazê-lo também. Continuar lendo.

PISA 2022: RESULTADOS MOSTRAM UM GRANDE DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA

No Pisa 2022 observou-se uma queda de desempenho dos países ricos ocidentais sem precedentes na história da avaliação. Apesar de subir no ranking, o Brasil também teve redução na pontuação em relação a 2018. Veja neste post os resultados dos países participantes do Pisa e as principais diferenças entre os sistemas de ensino avaliados. Continuar lendo.


COMO ABORDAR A GUERRA DA UCRÂNIA NA SALA DE AULA – DICAS E RECURSOS EDUCACIONAIS

A guerra da Ucrânia é um tema complexo, que envolve múltiplos interesses internacionais. Conheça aqui fontes de informação sobre o tema e dicas de abordagem na escola. Continuar lendo.

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, RELEVÂNCIA DO CONHECIMENTO E VONTADE DE APRENDER

David Paul Ausubel

A teoria da Aprendizagem Significativa, desenvolvida pelo professor David Paul Ausubel, é uma das mais importantes do Construtivismo. Veja aqui os aspectos fundamentais desta teoria. Continuar lendo.


Posts sobre mídias digitais e inteligência artificial para uso pessoal e profissional.

PLATAFORMAS DE IA DE USO GRATUITO PARA EDUCADORES

Quais plataformas professores, coordenadores pedagógicos e diretores podem usar? Descubra como utilizar a IA para fins pessoais e profissionais rotineiramente e sem pagar nada. Continuar lendo.

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA EDUCADORES

A maioria dos educadores brasileiros continua recebendo informações superficiais sobre a IA e a Educação. Uma pesquisa feita nos EUA mostrou um cenário não muito diferente. Continuar lendo.

DESDE BEBÊS COM UM CELULAR NAS MÃOS, MAS NÃO SABEM USAR UM COMPUTADOR? – A falta de letramento digital afeta alunos franceses (e certamente do Brasil e do mundo)

Quando pensamos em crianças e adolescentes que nasceram em meio ao uso intenso das mídias digitais, seria lógico pensar que dominam as tecnologias da informação e comunicação. No entanto, uma análise detalhada pode revelar que boa parte desta geração não tem um letramento digital adequado. É o que estão afirmando professores e pesquisadores franceses em entrevista ao jornal La Depeche, um diário regional de Toulouse, capital da província de Languedoc, na França. Continuar lendo.

O CHATGPT POR ELE MESMO Uma entrevista sobre seu uso na educação por professores, coordenadores pedagógicos e diretores.

Para educadores que não conhecem ou conhecem pouco o tema, fizemos uma “entrevista” com o próprio ChatGPT, verificando o que ele “pensa” sobre seu uso na educação e como “aconselha” professores e gestores a utilizá-lo. Continuar lendo.

VICIADO EM CELULAR? Ferramenta não identifica vício entre estudantes, mas sim uso excessivo, sobretudo das redes sociais.

As preocupações com o uso excessivo dos celulares têm aumentado. O principal argumento é de que eles viciam crianças, adolescentes e adultos.

No entanto, uma ferramenta desenvolvida na Universidade de Binghamton (EUA) mostrou que, entre estudantes universitários, o uso excessivo não é generalizado e se concentra nas mídias sociais. Continuar lendo.

O GEMINI POR ELE MESMO – Uma entrevista para professores, coordenadores pedagógicos e diretores escolares conhecerem mais a Inteligência Artificial

Depois de “entrevistar” o ChatGPT sobre o que ele “pensa” a respeito do seu uso na educação e como “aconselha” professores e gestores a utilizá-lo, resolvemos repetir a mesma entrevista com o Gemini, a plataforma de IA generativa pertencente ao Google, que até o final de 2023 se chamava Bard. Continuar lendo.


Série com resenhas de documentários para a educação e para educadores, apresentada por Marcos Orlando de Oliveira, fundador da PaideiaPlay.

Duolingo: quando estratégias das redes sociais são usadas em favor da aprendizagem

Neste episódio de Documentários e Aprendizagem, veja a resenha da vídeo-palestra de Luis Von Ahn fundador do Duolingo, um site e aplicativo móvel de aprendizado de idiomas de grande sucesso. Você vai conhecer as estratégias que o Duolingo usa para engajar seus alunos, as mesmas técnicas psicológicas usadas pelas mídias sociais e pelos jogos para celular.

“TikTok: A Verdade por Trás do Aplicativo Mais Popular do Mundo” (e dos outros também?)

Seria este documentário uma crítica legítima a esta rede social ou apenas parte da guerra pelo mercado de conteúdos na internet? O celular é um vilão que deve ser banido do universo educacional ou o problema está nos conteúdos consumidos por meio dele? Estes e outros questionamentos são discutidos aqui, para que você possa assistir “TikTok: o aplicativo mais popular do mundo” criticamente.

Destino Educação: Descubra os Segredos do Sucesso na Educação dos Países Top no Pisa 2022

Nesta resenha, apresentamos Destino Educação, a série documental do Canal Futura que te leva a uma viagem pelos sistemas educacionais dos países que lideraram o Pisa 2022. Destacamos as principais abordagens de cada vídeo da série e discutimos fatores que determinam o sucesso no Pisa, como organização escolar, metodologias de ensino, valorização do professor e muito mais.

Pisa 2022 ‐ O desafio da educação no Brasil continua, mais do que nunca

Mais uma vez, o Brasil teve resultados ruins no Pisa: 60ª posição no ranking geral de 2022. É possível mudar?

A guerra entre Israel e Hamas

Este vídeo comenta uma série de três programas jornalísticos da BBC News, no Youtube, de acesso grátis, que vai esclarecer você e seus alunos sobre a guerra entre Israel e Hamas.

Documentários e Aprendizagem – Lideranças Escolares em Contextos Adversos

Veja a análise do documentário “Lideranças Escolares em Contextos Adversos”, que aborda o trabalho de diretores escolares, investigando a atuação dos diretores da rede municipal de Ribeirão Preto.

Documentários e Aprendizagem: Pré-história Brasileira – Um Tempo a ser Descoberto

Acompanhe a análise do programa da TV Brasil “Pré-história Brasileira – Um Tempo a ser Descoberto”, que aborda a pré-história brasileira, um programa de entretenimento e aprendizagem para todas as idades.