A TEORIA DA MUDANÇA CONCEITUAL EM CONTEXTO: USO DE VÍDEOS
EDUCACIONAIS
O modelo de Mudança Conceitual na estrutura cognitiva de uma pessoa é um interessante (e importante) conceito sobre a aprendizagem. Quero mostrar neste artigo, que, ao analisar o uso de documentários e outros tipos de vídeos de educacionais na rotina escolar, não é difícil perceber o quanto eles podem ajudar a promover mudança de status do conhecimento, ao tornar informações e conceitos mais úteis ao aluno e, em consequência, a aprendizagem mais efetiva. Continuar lendo.
MATERIAL DIDÁTICO: FUTURO DA APRENDIZAGEM USANDO VÍDEOS NA SALA DE AULA
Não é demais afirmar que os vídeos educativos não pode e nem deve ser vistos apenas como um suporte complementar a abordagem do professor. Mas, sim, como uma ferramenta central, um recurso pedagógico que o professor pode usar para tornar mais efetivo o processo de ensino e aprendizagem. Continuar lendo.
COMO E QUANDO INSERIR UM VÍDEO EM UMA AULA PARA ENSINAR MAIS E MELHOR
Quando os alunos assistem um vídeo sobre reações químicas ou conceitos de geografia, cuja abordagem contextualiza direta ou indiretamente algo que está sendo estudado, a compreensão do conteúdo aumenta muito. Por que isso ocorre? Como usar os vídeos em favor da aprendizagem? Continuar lendo.
COMO E POR QUE USAR DOCUMENTÁRIOS ONLINE NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM
Documentários e outros gêneros de vídeos educativos, integrados à abordagem do conteúdo feita pelo professor são excelentes ferramentas de apoio a aprendizagem. Veja como estes vídeos podem ser usados dentro fora da sala de aula. Continuar lendo.
TURBINANDO O STEAM EM SUA ESCOLA COM VÍDEOS: ESTRATÉGIAS DE IMPLEMENTAÇÃO
O vídeo é uma ferramenta fantástica para ajudar professores e alunos a explorarem as áreas do STEAM. Poucos recursos têm a qualidade de envolver os alunos com a metodologia STEAM quanto bons documentários, programas jornalísticos sobre ciência e tecnologia e vídeos didáticos. Continuar lendo.
COMO EXPLORAR O POTENCIAL DE VÍDEOS ONLINE NAS ABORDAGENS DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS
Somente a vivência dos fatos e a observação direta de fenômenos podem ser mais poderosas na abordagem dos Temas Contemporâneos Transversais que documentários e programas jornalísticos de TV de qualidade. Continuar lendo.
NOVO ENSINO MÉDIO: PROJETO DE VIDA
Projeto de Vida – vídeos sobre profissões são excelente apoio aos alunos na definição do seu Itinerário Formativo.
Para o componente “Projeto de Vida”, os audiovisuais entregam informação de forma envolvente, misturando conteúdo relevante e emoção na dose certa, para que os alunos façam uma escolha mais acertada do seu itinerário formativo. Continuar lendo.
METODOLOGIA DE PROJETOS E O USO DE VÍDEOS EDUCATIVOS ONLINE
As mídias digitais podem e devem ser usadas como ferramentas de entrega de conteúdos na Metodologia de Projetos, especialmente os vídeos online. Conheça estratégias que tiram proveito das novas abordagens de ensino e aprendizagem, como as Metodologias de Aprendizagem Ativa, utilizando a tecnologia, e em especial os vídeos educativos. Continuar lendo.
Neste post discutimos a importância de experiências de aprendizagem vivenciadas de uma forma completa, contextualizadas à realidade do aluno, em qualquer etapa da educação, o que nem sempre é fácil de conseguir. Veja como tornar os conteúdos mais concretos, usando vídeos que mostrem fenômenos, experimentos, análises de fatos reais, simulações e demonstrações práticas. Continuar lendo.
PAIDEIAPLAY: UMA PLATAFORMA ONLINE DE VÍDEOS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
Neste post apresentamos a PaideiaPlay, plataforma de curadoria e compartilhamento de documentários e outros gêneros de vídeos online para escolas da educação básica. Com alguns cliques, o professor busca vídeos por segmento, ano, Unidade Temática e Habilidade, ou pelo conteúdo. Os vídeos podem ser assistidos na escola ou compartilhados para atividades remotas. Conheça, ainda, as principais plataformas de vídeos educativos dos Estados Unidos e da Europa. Saiba mais.
DIRETRIZES PARA MAXIMIZAR O APRENDIZADO DO ALUNO COM CONTEÚDO DE VÍDEOS ONLINE
Os vídeos educacionais se tornaram um importante recurso para a educação em todo o mundo, particularmente em metodologias de aprendizagem ativa. Aqui mostramos como potencializar o uso do vídeo como ferramenta educacional, com base no gerenciamento da carga cognitiva, na maximização do envolvimento do aluno e na promoção de aprendizagem ativa usando vídeos. Continuar lendo.
O PODER DA NARRATIVA, NA FICÇÃO E NOS DOCUMENTÁRIOS, DE ENVOLVER OS ALUNOS E PROMOVER A APRENDIZAGEM
Se você deseja prender a atenção de alguém ao se comunicar, uma excelente estratégia é usar a emoção. Os cineastas sabem disso e utilizam os princípios da narrativa audiovisual para engajar a audiência pela emoção. Os professores também podem e devem explorar estas características das obras audiovisuais estrategicamente para promover o envolvimento dos alunos. Saiba mais.
APRENDIZAGEM ATIVA – COMO AUMENTAR E MELHORAR A APRENDIZAGEM COM VÍDEOS EDUCACIONAIS ONLINE
As Metodologias de Aprendizagem Ativa têm como fundamento fugir de atividades triviais, pouco desafiadoras e com baixa expectativa sobre a capacidade dos alunos de aprender. As atividades precisam ser bem formuladas e, sempre que possível, utilizar a tecnologia como aliada: vídeos educativos online, inseridos de forma estratégica, entregam informação de valor, de forma envolvente e motivadora. Conheça aqui os fundamentos da integração de vídeos a cada Metodologia de Aprendizagem Ativa. Continuar lendo.
Vídeo e Aprendizagem - Conteúdos PaideiaPlay 