PROIBIÇÃO É UMA OPORTUNIDADE PARA REFLETIR SOBRE O USO DA TECNOLOGIA No último dia 13 de janeiro foi sancionada a Lei 15.100/25, que proíbe o uso de celulares nas escolas do Brasil. A medida busca restringir o uso de dispositivos móveis no ambiente escolar para combater distrações e melhorar o desempenho acadêmico dos estudantes. A proposta, que tramitava no Congresso Nacional desde 2017, visa reduzir … Continuar lendo CELULAR NAS ESCOLAS
A educação é um dos pilares fundamentais para o progresso social e econômico de qualquer município. Prefeitos recém-eleitos e seus Secretários têm a oportunidade de transformar suas cidades ao priorizar a qualidade da educação, impactando diretamente a vida dos cidadãos e abrindo portas para o reconhecimento de seu trabalho. Neste texto, abordaremos a importância da educação para o desenvolvimento local, detalharemos prêmios que reconhecem boas … Continuar lendo Educação de qualidade: caminho para o desenvolvimento local e reconhecimento de gestores municipais
Como tornar conteúdos mais úteis para seus alunos e aumentar a aprendizagem O modelo de Mudança Conceitual na estrutura cognitiva de uma pessoa é um interessante (e importante) conceito sobre a aprendizagem. Quero mostrar neste artigo, que, ao analisar o uso de documentários e outros tipos de vídeos de educacionais na rotina escolar, não é difícil perceber o quanto eles podem ajudar a promover mudança … Continuar lendo A TEORIA DA MUDANÇA CONCEITUAL EM CONTEXTO: USO DE VÍDEOS EDUCACIONAIS
Uma entrevista para professores, coordenadores pedagógicos e diretores escolares conhecerem mais a Inteligência Artificial Depois de “entrevistar” o ChatGPT sobre o que ele “pensa” a respeito do seu uso na educação e como “aconselha” professores e gestores a utilizá-lo, resolvemos repetir a mesma entrevista com o Gemini, a plataforma de IA generativa pertencente ao Google, que até o final de 2023 se chamava Bard. Para … Continuar lendo O GEMINI POR ELE MESMO
Uma entrevista sobre seu uso na educação por professores, coordenadores pedagógicos e diretores. A primeira grande estrela da Inteligência Artificial (IA), o ChatGPT foi lançado no final de 2022 e chegou de forma bombástica. Atropelados pelos fatos, começamos a discutir sobre ele atrasados e com poucos conhecimentos: O quão bom ou mau seria ter um robô de verdade em nosso computador ou celular? O que … Continuar lendo O CHATGPT POR ELE MESMO
A maioria das pessoas que conheço, quando é convidada a assistir um filme premiado, seguido de um debate com especialistas, logo pensa que vai ser uma chatice: no debate estarão alguns “sabidões” usando termos técnicos desconhecidos, enquanto na plateia a maioria das pessoas vai se encher de aborrecimento. O mais interessante, é que na maioria das vezes não é isso o que ocorre. Já presenciei … Continuar lendo COMO E QUANDO INSERIR UM VÍDEO EM UMA AULA PARA ENSINAR MAIS E MELHOR
QUAIS PLATAFORMAS PODEM SER USADAS SEM CUSTO POR PROFESSORES, COORDENADORES PEDAGÓGICOS E DIRETORES? Desde o lançamento do ChatGPT, o termo inteligência artificial (IA) vem dominando os noticiários sobre tecnologia e também as buscas na internet: O ChatGPT é um chatbot, ou seja, uma plataforma que conta com um software baseado em inteligência artificial que tem a capacidade de manter uma conversa por texto em tempo … Continuar lendo PLATAFORMAS DE IA DE USO GRATUITO PARA EDUCADORES
Neste artigo são abordados: O PIONEIRO DA EDUCAÇÃO AUDIOVISUAL Desde os primórdios do cinema, a utilização de filmes educativos como apoio ao processo de ensino/aprendizagem vem sendo pesquisada, validada e implementada. Um dos pioneiros foi Edgar Dale, especialista em educação audiovisual, que entendia a aprendizagem como um processo cuja efetividade dependia da experiência vivenciada pelo aprendiz e, em consequência, das metodologias de ensino adotadas. Em … Continuar lendo COMO E POR QUE USAR DOCUMENTÁRIOS ONLINE NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM
Pesquisa e análise de vídeos O vídeo descreve o processo de pesquisa, avaliação e seleção de vídeos na PaideiaPlay, complementado com dicas de estratégias de busca. Dessa forma, documentários, vídeos de ficção educativos e de jornalismo científico e/ou cultural, entre outros gêneros encontrados na internet, selecionados e classificados pela plataforma, poderão ser usados de forma mais efetiva no apoio à aprendizagem. Inicialmente, é apresentada a … Continuar lendo GERENCIAMENTO DAS CONTAS E DO USO DOS VÍDEOS NA PAIDEIAPLAY
Como pesquisar vídeos na PaideiaPlay O vídeo apresenta o processo de pesquisa, avaliação e seleção de vídeos na PaideiaPlay, passo a passo. São mostradas também estratégias de busca, para que documentários, vídeos de ficção educativos e de jornalismo científico e/ou cultural, entre outros gêneros encontrados na internet, selecionados e classificados pela plataforma, possam ser usados pelos professores em sua rotina de trabalho. Inicialmente, é apresentada … Continuar lendo COMO UTILIZAR A PAIDEIAPLAY
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