Documentários e outros tipos de vídeos educacionais não são como aulas em vídeo e, por isso, não podem ser usados para substituir a abordagem do professor em uma aula expositiva ou de laboratório. Como obra elaborada para um público amplo em busca de informação e entretenimento, precisa ser colocada num contexto de aprendizagem, usada como fonte de informação e também como fator de motivação. Continuar lendo 10 ESTRATÉGIAS PARA SELEÇÃO E USO DE VÍDEOS EDUCACIONAIS ONLINE NA PANDEMIA